Kanada. České gymnázium mi poskytlo podrobné informace o tom, co neumím a kým nemohu být. Střední škola v Kanadě mě naopak navedla na to, co umím a kým bych mohla být. Na základě těchto dvou drasticky rozdílných zkušeností jsem zvažovala studium pedagogiky, nakonec mě však zlákal management. Přesto se od 18 let v podstatě nepřetržitě věnuji výuce v různých vzdělávacích institucích.

Indie. Dostala jsem možnost pracovat v Himalájích jako ekonomická poradkyně managementu místní školy a učitelka. Jelikož se jednalo o regionálně významnou budhistickou školu, byla nám udělena soukromá audience u Dalaj Lámy. O svých zážitcích jsem napsala knihu Můj kousek Indie.

Paní ředitelka. Po studiu jsem pracovala v Praze jako ředitelka produkční agentury, organizovala jsem festivaly, turné a koncerty po celé republice. Poté přišla nabídka řídit PR konzervatoře, což mě opět dovedlo ke školství. Založila jsem proto vlastní produkční společnost a vrátila se i k aktivní výuce.

Paní učitelka. Učila jsem angličtinu na státní základní škole, v mateřské škole, v soukromých jazykových školách, vedla přípravu na všechny typy zkoušek. Zlomová pro mou kariéru byla nabídka učit angličtinu a následně i ekonomii a informatiku na střední zdravotnické škole a učilišti, kde po několika letech praxe v údajně problémových třídách definitivně uzrálo mé rozhodnutí pokusit se změnit neutěšený stav českého státního školství.

Tiktokerka. Momentálně mám vlastní soukromou školu v jižních Ćechách. Učím angličtinu a hru na klavír podle vlastní metodiky Barevné klávesy, vedu výuku dětí v individuálním vzdělávání a točím tiktoky.